习近平总书记提到：文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。文化是一个国家、一个民族的灵魂。更是一个企业、一个集体的行为动力。公共交通企业面临的安全生产环境复杂，应对安全发展的文化支撑还需要进一步的加强，安全文化建设在企业的安全发展过程中就显的尤为重要。

“文化自觉”是我国著名社会学家、人类学家费孝通先生于1997年提出的理论。它的核心有两点：一是正确认识自己的文化；二是正确对待别人的文化。从狭义上来讲，文化自觉就是对文化的自我觉悟。从企业的角度上来讲，就是企业经过长期发展形成的文化，全体职工能够接受这些文化并自觉的践行这些长期形成的安全文化，从而实现由“被动的管理安全”转变为职工自觉主动践行安全发展理念，助推平安公交建设。

公交安全文化体系,就是要统一职工在运营过程中的安全操作行为, 使职工对安全文化从认知到认同，最后转变成为职工的内在自觉行为, 最终达到潜移默化接受安全文化,弘扬安全文化，践行安全文化。并逐渐的将践行的安全文化转变成为企业发展的重要支柱，转变为企业“以人民为中心”的安全发展思路。

一、以安全发展为中心，确立企业安全文化理念

围绕“以人民为中心”的发展思想，把安全营运摆在重要位置, 把安全营运作为企业发展的永恒主题，作为企业实现高质量发展的重要根基, 把“自觉遵章守法促安全”做为企业安全稳定发展永恒不变的主题。结合体验式调研工作的开展，将安全工作做在平时，功夫下在平时，筑牢安全发展的根基，形成了时时重视安全，人人参与安全，常常督促安全的安全生产理念。

二、以安全活动为切入点, 充分发挥全员安全生产的作用

构建安全文化就是引导职工关注安全、参与安全、规范安全行为，最后实现企业安全发展的过程。它不但需要在安全机制上的支撑、管理制度上的支撑、培训教育上的支撑和工作环境上的支撑, 更离不开以职工为基础并极具吸引力的安全活动的支撑。

(一) 开展形式多样的安全文化活动。安全文化理念的宣贯主要是通过安全活动来传承的。通过开展形式多样的活动, 才能真正将安全理念深入人心, 安全管理制度才能被职工理解接受。加强职工安全培训，建立驾驶员职业行为习惯和发自内心的自我规范。如特殊教育培训、日常“三检”教育培训、新法律法规和新政策的培训、专业技术知识的培训等, 使职工充分掌握业务操作规程, 熟知法律法规和安全知识。开展多样的驾驶人员实训方式，建立驾驶员VR仿真模拟实训系统，让驾驶员在虚拟的实际场景中练习驾驶技术，建立驾驶员驾驶习惯档案，有针对性的根据驾驶员的驾驶习惯采取不同的培训重点，对驾驶员驾驶中的弱项进行改进强化，达到安全驾驶的的效果。

(二) 强化安全文化活动。如组织开展以安全文化价值观为主题的演讲比赛、安全文化知识竞赛、安全技能比赛、安全工作合理化建议活动。在党员中开展“党员身边无事故”、和“党员责任区”活动, 在团员中开展“安全文明生产监督”等活动,组织干部职工参观先进岗位、先进单位活动, 强化职工的安全生产主体意识。

(三) 强化家企联合，解决职工生活安全。生活安全是影响“思想安全”、“心理安全”、“生产安全”的外部因素，和谐的家庭生活是职工安全生产的重要保障。通过开展亲人联动，发挥亲人在工作的中的感召作用，发挥亲情纽带作用，时刻让职工认识到安全行车对单位、家庭和个人的重要性，使其养成良好的生活习惯，保持良好的行车状态，从而实现安全生产的目的。

三、创新管理模式, 在实效上狠下功夫

企业安全管理主要难在职工思想上的接受程度, 自觉行为上的改变。因此, 围绕安全工作目标, 管理人员要有一种求真、务实、尽责、创新的思想工作境界, 努力实现四个转变。一是安全职能由事后查处向事前预防转变。温馨提示不失为安全生产的一个良好开端。危险处处有、时时在, 但绝大多数人都因每天重复着单调的工作而易对危险产生麻痹。如果在营运线路来一遍“危险预知”再作业, 我们不难发现，绝大多数事故都能得到避免。因此要积极开展危险预知活动, 调动职工对危险的感受性, 提高预见性。二是安全管理由被动防范向强化基础转变。建立横向到边、纵向到底的长效安全管理网络,有奖罚严明、行之有效的监督保障支撑, 确保责任制度的落实。三是安全检查由集中治理向源头治理转变。注重职工心理和家庭的分析检查,确保职工生活中得到合理休息，心情上没有打的情绪波动。四是安全教育由单一化向人本化转变。从职工心理特点和接受能力出发, 培养职工珍爱生命的情感。通过安全分析、事故回顾树立职工预防为主的安全思想, 通过不断的强化示范, 让职工做出正确的选择。如谈话教育要心平气和, 把握时机、会运用技巧。

构建平安、和谐的公交安全不是一蹴而就的，是需要全体管理人员共同努力，是靠全体管理人员实干才能完成的，充分发挥体验式调研的作用，借助体验式调研平台，实现企业安全平稳有序发展，努力打造“平安公交”。